2026年4月28日下午，计算与智能创新学院AI专题教学研讨会在江湾校区二号交叉学科楼顺利召开。会议聚焦人工智能技术对计算与智能专业教育的挑战与机遇，凝聚改革共识、共探发展路径，为学院深化教学改革、提升育人质量筑牢基础。计算与智能创新学院党委书记王新、副院长彭鑫、党委副书记顾宁，本科专业负责人、教学团队负责人、授课教师代表，以及教学管理办公室、学生工作办公室相关老师，共计近30人参加了本次会议。
会议伊始，王新书记致辞并作开场讲话。他指出，人工智能技术的快速发展为高等教育带来了前所未有的变革机遇，同时也对计算机学科传统教学体系、育人理念和教学模式提出了全新挑战。面对智能时代的教育改革浪潮，学院必须坚持守正创新、主动求变，希望全院以此次研讨会为契机，聚焦AI浪潮下教育教学改革、学科高质量发展以及创新人才培养等核心议题，深入研讨、集思广益，形成切实可行的思路与举措，推动学院教学工作再上新台阶。
副院长彭鑫以“AI时代计算与智能人才培养的机遇与挑战”为主题发表讲话。他紧扣AI时代教学变革核心，系统梳理了AI技术给高校计算机类专业教学工作带来的关键挑战，同时以软件工程专业为典型案例，结合行业发展趋势与学院教学实际，深入剖析了学院在智能时代面临的发展机遇与现实瓶颈，为后续教学改革提供了清晰的切入点。
尚笠教授结合近期关注的AI应用实践案例，分享了对AI时代人才培养的思考。他强调，技术发展的核心是育人，AI时代的人才培养必须高度重视学生价值观的塑造与价值创造能力的培育，既要强化学生的技术素养与专业能力，更要引导学生树立正确的价值观，努力将学生培养成为兼具技术实力与责任担当、拥有正确价值导向的新时代计算与智能领域人才。
周扬帆教授围绕“AI时代的程序设计与算法教学”展开专题分享。他结合程序设计与算法教学团队一线教师的教学实践经验，分析了大模型技术对程序设计、数据结构算法类等课程带来的现实冲击，总结了教学团队已经实施的教学转型路径——从教语法、教操作向教思维、教创新转变，同时要优化课程考核体系、明确AI工具使用规范，兼顾教学质量与学生创新能力培养。
交流讨论环节，与会教师围绕AI工具教学应用规范、课程内容重构、考核模式创新、学生核心能力培育等关键问题展开热烈研讨，各抒己见、凝聚智慧。学工办潘依伊老师结合学生专项调研，汇报了学生对AI工具应用、课程教学改革的诉求与建议，为教学改革提供了重要参考。
与会教师照片
会议最后，复旦大学原副校长、复旦大学教学指导委员会主任徐雷教授作“个性化教与学是AI时代教育的趋势——以学习者视角为核心”的总结分享。他指出当前高等教育领域正经历深层次变革，个性化培养是适应时代发展、满足学生成长需求的大势所趋，要以学习者为核心，推动角色体验、内容体验、过程体验、评价体验四大维度的深度升级，让教学更具针对性和实效性。同时，对学院聚焦AI教学创新、主动谋划变革的做法给予高度肯定。
本次AI专题教学研讨会紧扣学院教学改革实际需求，进一步凝聚了教学创新共识、明确了人才培养方向、梳理了教学改革路径。学院将以此次研讨会为契机，持续推进AI与教育教学深度融合，迭代优化课程体系、创新改革教学模式，聚力培育契合智能时代发展需求的高素质创新型人才，助力学校高等教育高质量发展。
